不是两杯豆浆的问题,我是说你心(xīn )思很细腻,像我就不会想到买两杯(bēi )口味不一样的豆浆,一般来说我喜欢什么口味我就买什么口味。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地(dì )说:主任说得很对,但我是他们的(de )班主任,主任说他们早恋,不知(zhī )道(dào )依据是什么?我们做老师的要劝导(dǎo )学生,也得有理有据, 教育是一个过(guò )程,不是一场谁输谁赢的比赛。
贺勤摇头,还是笑得很谦逊:我没这个意思, 我是在反省自己, 我跟这帮高一学生(shēng )一样都是初来乍到, 主任既然对我们(men )六班很上心,我和他们都愿意虚心(xīn )求教。
见贺勤一时没反应过来孟(mèng )行(háng )悠话里话外的意思, 迟砚站在旁边,淡声补充道:贺老师, 主任说我们早(zǎo )恋。
话音落,孟行悠看迟砚张嘴要叫阿姨加肉,赶紧拦住他的手,压低声音制止:我不要!你别让加!
孟行悠(yōu )对这些目光莫名不喜, 走过去抬腿抵(dǐ )住门往前一踢, 门带起一阵风被狠狠(hěn )关上, 一声闷响,让走廊外面的人(rén )瞬(shùn )间消音。
之前那些所有看起来带点(diǎn )什么意思的行为言语,原来只是出(chū )于朋友的角度,简单又纯粹。
孟行悠涂完卷轴的部分,瞧着不太满意,站在桌子上总算能俯视迟砚一回,张嘴(zuǐ )使唤他:班长,你去讲台看看,我(wǒ )这里颜色是不是调得太深了。
孟行(háng )悠顾不上点菜,看见兄弟俩僵在这(zhè )里,想开口说点什么却又不知道从(cóng )何说起,她这边还在词穷,迟砚却开口,冷飕飕激了景宝一句:你要是在这里尿裤子,别说我是你哥。
还行吧。迟砚站得挺累,随便拉开一张椅(yǐ )子坐下,不紧不慢地说,再来几次(cì )我估计能产生免疫了,你加把劲。
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