六班后门大开着,迟砚和孟行悠站在教室最后面略显突兀,引得经过的人总会往教室里面看几眼(yǎn ),带(dài )着探(tàn )究意(yì )味。
孟行悠一时词穷,倒是摊饼的阿姨笑起来,在摊位爽快地说:有菜有菜,荤素搭配营养得很,同学你喜欢(huān )吃菜(cài ),我给你多来两片生菜叶。
孟行悠手上都是颜料也不好摸手机出来看图,只能大概回忆了一下,然后说:还有三天,我自己来吧,这块不好分,都是渐变(biàn )色。
孟行(háng )悠还(hái )在这(zhè )里打量,迟砚已经走上去,叫了一声姐。
迟梳略有深意地看着她,话里有话,暗示意味不要太过明显:他(tā )从不跟女生玩,你头一个。
走到校门口时,迟砚兜里的手机响起来,孟行悠停下脚步:你先接,接了再商量吃什么。
贺勤走到两个学生面前站着,大有护(hù )犊子(zǐ )的意(yì )思, 听(tīng )完教(jiāo )导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们的班主任,主任说他们早恋,不知道依据是什么?我(wǒ )们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是一个过程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟砚写完这一列的最后一个字,抬头看了眼:不深,挺合适。
迟砚甩(shuǎi )给她(tā )一个(gè )这还(hái )用问(wèn )的眼神:我喝加糖的呗。
几乎是话音落的一瞬间,孟行悠看见奥迪后座溜出来一个小朋友,还是初秋,小朋友(yǒu )已经穿上了羽绒服,脸上戴着口罩,裹得像个小雪人。
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