贺勤走到两个学生面(miàn )前站着(zhe ),大有护犊子的意思, 听完教导主任的话,不紧不慢地说:主任说得很对,但我是他们(men )的班主(zhǔ )任,主(zhǔ )任说他们早恋,不知道依据是什么?我们做老师的要劝导学生,也得有理有据, 教育是(shì )一个过(guò )程,不是一场谁输谁赢的比赛。
迟梳心软,看不下去张嘴要劝:要不算了吧,我先送(sòng )他上去(qù )
孟行悠发现跟迟砚熟了之后,这个人也没看着那么难相处,话虽然不多,但也不是少言寡语(yǔ )型,你(nǐ )说一句他也能回你一句,冷不了场。
还行吧。迟砚站得挺累,随便拉开一张椅子坐下(xià ),不紧(jǐn )不慢地说,再来几次我估计能产生免疫了,你加把劲。
不能一直惯着他,你不是还要(yào )开会吗(ma )?你忙你的。
孟行悠的忍耐到了底线,抢过话头嗤了句:主任,要不然你跟学校商量商量,分个男(nán )女食堂出来得了。
这几年迟砚拒绝过女生不说一百个,也有几十个,孟行悠是头一个(gè )敢把这(zhè )事儿摆在台面上跟他论是非的人。
孟行悠手上都是颜料也不好摸手机出来看图,只能(néng )大概回(huí )忆了一下,然后说:还有三天,我自己来吧,这块不好分,都是渐变色。
走到校门口时,迟(chí )砚兜里(lǐ )的手机响起来,孟行悠停下脚步:你先接,接了再商量吃什么。
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